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Koblenzer Institut bietet neues Programm gegen Lese- und Rechtschreibschwäche an
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25.01.2012 14:43:25 - Lernen ist auch von zuhause aus möglich
Koblenz. In Deutsch eine glatte „Fünf“ oder für Grundschüler eine schlechte Bewertung in der Lese- und Rechtschreibkompetenz: Für viele Eltern kommt dies fast einer Katastrophe gleich und kann einen heftigen Schlag für das Selbstwertgefühl der Kinder und Jugendlichen bedeuten. „Den betroffenen Kindern kann man erfolgreich helfen“, betont Elmar Deuster, der Leiter des gleichnamigen Instituts in Koblenz. Erstmals bietet sein Institut Hilfe bei den Schwächen beim Lesen und in der Rechtschreibung als Schülerfernkurs an.
„Die Vorteile eines Fernkurses sind vielfältig“, sagt Deuster. Heute seien oft beide Elternteile berufstätig, daher fehle dann oft die Gelegenheit, das Kind auch noch zum Förderunterricht zu bringen. Die flexible Zeiteinteilung für die Anwendung und Überprüfung der Übungen, bedeutet für Schüler und Eltern gleichermaßen einen großen Gewinn. So müssen die Kinder nicht wegen der Rechtschreibförderung auf den für die Entwicklung wichtigen sportlichen oder musikalischen Ausgleich verzichten.
„Wir arbeiten, auch im Fernprogramm, mit klassischen Übungsmitteln“, betont Deuster. An die Schüler werden jeden Monat 12 vierseitige Arbeitsblätter ausgeliefert. Kinder, die bislang nur im Wortlaut geschrieben haben, lernen so die Bedeutungselemente der Wörter zusammenzufügen. Aus einem „Geburz-dags-pek-schen“ wird so ein richtiges „Geburtstagspäckchen“.
Etwa 20 Minuten dauert für die Kinder das Ausfüllen der Bögen, welches am Abend von den Eltern kontrolliert werden sollten. Die Übungen beinhalten noch eine Leseübung, sodass die Lesekompetenz gleichzeitig gefördert wird. Alle drei Monate wird die gewonnene Kompetenz durch das Institut Deuster überprüft und die Lernbögen werden nach den ermittelten Fehlerschwerpunkten neu zusammengestellt.
„Fast alle Schüler haben sich nach einem halben Jahr um 20 Prozentpunkte verbessert“, berichtet Deuster und beruft sich dabei auf die Ergebnisse des Autors Dr. Thomas Grüning, der das Programm entwickelt hat. Nach einem gesamten Trainingsjahr sei dies sogar zwischen 40 bis 50 Prozentränge gewesen. Das Selbstbewusstsein im schulischen Unterricht ist dadurch ebenfalls stark gefördert worden.
Nähere Informationen zum Programm und dem Institut gibt es unter der 0261 / 300 2062.
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